研究

芦谷道子・伊藤靖・村田吉美・中川栄太

マインドフルネス・プログラムによる小学生に対する心理教育アプローチ.滋賀大学教育学部紀要 教育科学,67,109-122,2018.

芦谷道子,伊藤靖,山本和美,中川栄太

英国で開発された子ども用マインドフルネス・プログラム(.b:ドットビー)の日本への導入の検討.日本マインドフルネス学会第6回大会抄録集, 43, 2019.

芦谷道子

子どもを対象としたマインドフルネス・プログラム .b(ドットビー)の主観的・生理的効果評価,日本心理臨床学会第40回大会発表抄録集,32,2021.

芦谷道子

子どもマインドフルネスプログラム・「ドットビー」. 山崎勝之編著. 日本の心理教育プログラム―心の健康を守る学校教育の再生と未来. 福村出版, 60-74, 2022.

Kevin Hawkins

Mindful Teacher, Mindful School, 2017, SAGE Publishing, London. (伊藤靖・芦谷道子編訳.マインドフルな先生,マインドフルな学校,金剛出版,2023).